PROJET CEG

PROJET D'OUVERTURE IMMEDIATE DE LA CLASSE DE 6ème. 7 JUILLET 2013.

BONJOUR LES AMIS

Cela fait un bout de temps que nous avons échangé. C'est vrai que les activités nous absorbent, mais tout de même.Nous n'avons pas senti les vacances passer.

Je voudrais féliciter tous les enfants de Polminhac pour la reprise des classes et leur souhaiter une bonne année scolaire. Ici nous nous préparons pour la rentrée administrative en attendant celle pédagogique d'Octobre.

Je voudrais vous relancer à propos du CEG de boussoum à la lumièere de l'évolution du système éducatif de notre pays . Une refonte a été opérée et le pré-scolaire de même que le post-primaire ont été transférés à notre Ministère.Il est donc question d'associer à chaque grande école comme Boussoum un pré-sclaire et un CEG pour contituer ce qu'il convient d'appeler un Complexe Intégré d'Eduction de Base CIEB.Nous sommes à la mise en oeuvre et je voudrais anticiper pour Boussoum en ouvrant la classe de sixième , le CEG donc dans des locaux d'emprunt en attendant la réalisation des infrastructures définitives.

L'école a enregistré 30 admis à l'entrée en sixième qui feront avec les redoublants une belle classe de sixieme.

Je voudrais donc partager l'idée avec vous et l'approfondir lorsque vous serez là en novembre. Je vous souhaite déjà bon voyage.

AMICALEMENT et à très BIENTÔT.

AMADE OUEDRAOGO DPEBA Sourou Tougan Burkina Faso

DEMANDE D'OUVERTURE du CEG à BOUSSOUM, DEPOSEE AU MINISTERE DU BURKINA FASO.

22 AVRIL 2013: envoi du certificat d'engagement

Lire clic

MESSAGE DE BASSANA : 9 MAI 2013.

bonjour Madame la Présidente

Mr le Maire a signé l' attestation de cession du terrain et le dossier du ceg a été envoyé pour les différentes signatures .après examen du dossier par mr le Gouverneur,une mission de la direction régionale de Dédougou viendra à Boussoum pour une prospection du terrain et fera un rapport qui sera joint au dossier pour ètre envoyé au ministère.

Je crois que ,je vais surseoir à ma décision d'affection pour cette année.

Chaleureusement ,mon bonjour à tous et à toutes.

BASSANA.

REGION DE LA BOUCLE DU MOUHOUN BURKINA FASO

PROVINCE DU SOUROU Unité – Progrès – Justice

COMMUNE DE TOUGAN

VILLAGE DE BOUSSOUM

Tougan le 14 janvier 2013

Le Président du Conseil Villageois

de Développement de Boussoum

Commune de Tougan

Monsieur le Ministre de l’Enseignement

Secondaire et supérieur

S/C Voie hiérarchique

Ouagadougou

Objet : Ouverture d’un Collège d’Enseignement Général

Les populations de Boussoum convaincues de l’importance de l’école pour leur village ont sollicité et obtenu l’ouverture d’une école primaire le 1^er octobre 1984. Les effectifs ont considérablement augmenté au fil du temps grâce à l’accompagnement et au soutien de nos amis Français de Polmillac dans le cadre d’un partenariat avec l’association Nanga-Boussoum en Carladès comme l’atteste le tableau n° 1.

L’ouverture d’une seconde école s’est même imposée en 2011.

Les résultats scolaires en nette progression sont à ce jour très satisfaisants au regard du tableau n°2.

Le flux d’élèves admis au CEP et à l’Entrée en sixième est donc très important.

Les élèves admis à l’entrée en sixième poursuivent leur cursus scolaire principalement dans les établissements scolaires de Tougan, une ville située à 22 km de Boussoum.

Cela engendre des difficultés d’hébergement, de restauration et de conditions de vie et de travail des enfants et singulièrement celle des filles.

Au regard donc de cette situation, j’ai l’honneur de solliciter l’ouverture d’un Collège d’Enseignement Général (CEG) rural à Boussoum en vue d’améliorer les conditions d’apprentissages des élèves.

Outre les élèves de Boussoum, le dit Collège d’Enseignement Général pourrait accueillir les élèves des localités environnantes suivantes : cf. tableau n°3.

Le village de Boussoum qui entretient un partenariat fécond avec l’association Nanga Boussoum en Carladès en France, a obtenu leur accord de principe pour soutenir éventuellement la mise en œuvre de cette infrastructure, en vue de rendre pérennes, l’ensemble de leurs interventions.

Une fois réalisée, l’infrastructure contribuera à mobiliser davantage les populations pour une inscription massive des enfants à l’école et renforcera les acquis scolaires enregistrés à ce jour.